＜学会賞＞
令和６年度全国高等専門学校英語教育学会賞が、下記の論文に授与されることとなりました。

論文名：　How Perceived “Effectiveness,” “Cost” and “Alignment with the Class”

Affect Japanese English Language Teachers’ Use of Motivational Strategies: A Context-Specific Approach

著者：　KAWAMITSU Daisuke　（大阪公立大学工業高専）　 TAKEUCHI Osamu　（関西大学）

推薦理由：本研究は、モチベーション方略の使用頻度に影響を与える「効果」「コスト」「授業との整合性」といった変数の影響を詳細に分析している。考察では、モチベーション方略使用の「質」、すなわち必要に応じた適切な使用に影響を与える可能性についても言及されており、今後の研究の方向性を示すとともに、教育現場におけるモチベーション方略のより効果的な活用法を考える上で示唆に富む内容である。本論文は、先行研究を応用しながら統計的な分析を用いてその影響要因を解明しようと試みた、学術的価値と実践的価値を兼ね備えた研究であると高く評価できる。